ЗАТВЕРДЖЕНО
наказ по ЗЗСО
22.08.2022 №118а-ОД
План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) у 2022 – 2023 навчальному році
| № | Заходи | Терміни виконання | Відповідальний |
| Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) | |||
| 1 | Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» | До 31.08 | Адміністрація |
| 2 | Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) в
закладі освіти» |
До 07.09 | Адміністрація |
| 3 | Наради з питань профілактики булінгу (цькування):
· з педагогічними працівниками; · з технічним персоналом. |
Вересень | Адміністрація |
| 4 | Обговорення правил поведінки в класах, оформлення правил у вигляді наочного стенду | Вересень | Класні керівники |
| 5 | Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок «Скарбничка довіри» для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Вересень | ЗДВР
Практичний психолог Класні керівники |
| 6 | Поновлення інформації про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти | Вересень | ЗДВР
Практичний психолог |
| 7 | Оформлення тематичного стенду | Жовтень | Практичний психолог |
| 8 | Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики булінгу (цькування) | Листопад | ЗДВР |
| 9 | Участь у акції «16 днів проти насильства» | Грудень | Практичний психолог |
| 10 | Виступи на загальношкільних батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Впродовж року | Адміністрація Класні керівники Практичний психолог |
| Робота з працівниками школи | |||
| 11 | Проведення навчальних нарад для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування | Осінні канікули | Голови МК |
| 12 | Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з педагогічними працівниками та
технічним персоналом |
Листопад | Адміністрація |
| 13 | Тренінг для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти | Зимові канікули | Практичний психолог |
| 14 | Засідання методичного об’єднання класних керівників «Булінг у дитячому середовищі: причини, наслідки та шляхи його подолання» | Березень | Голова м/о класних керівників Практичний психолог |
| 15 | Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу | За результатами кожної чверті | ЗДВР |
| 16 | Консультування класних керівників адміністрацією закладу з проблемних ситуацій | Впродовж навчального року | Адміністрація |
| Робота з учнями | |||
| 17 | Проведення тренінгів для учнів з розвитку навичок спілкування та мирного вирішення конфліктів | Впродовж року | Класні керівники |
| 18 | Проведення ранкових зустрічей («Ранкових коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі | Впродовж року | Класні керівники |
| 19 | Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» | Жовтень | Класні керівники |
| 20 | Проведення тижня з протидії поширення булінгу «Стоп, булінг» | Вересень | ЗДВР, практичний психолог, класні
керівники |
| 21 | Тиждень толерантності | Листопад | Практичний психолог, класні керівники |
| 22 | Імітаційна гра для учнів 4-х класів «Насильство – це…» | Грудень | Класні керівники |
| 23 | Інформаційна акція «16 днів проти насильства» | Листопад – грудень | Практичний психолог |
| 24 | Флешмоб «Зупинимо булінг разом!» | Грудень | Практичний психолог |
| 25 | Години спілкування «Булінг: міфи та реальність»,
«Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо |
Січень | Класні керівники |
| 26 | Уроки відвертого спілкування «Змінюй в собі негативне ставлення до інших», «Як подолати булінг» | Лютий | Класні керівники |
| 27 | Перегляд відео – роликів «Булінг в школі, як його розпізнати», «Булінг в школі та як з ним боротися» | Березень | Класні керівники Практичний психолог |
| 28 | Конкурс плакатів проти насильства «StopBulling» | Березень | Практичний психолог |
| 29 | Заняття з елементами тренінгу «Спілкування з однолітками», «Як протистояти тиску однолітків»,
«Профілактика булінгу в учнівському середовищі», «Вчимося безпечної поведінки в мережі Інтернет». |
Впродовж року | Практичний психолог
Класні керівники |
| 30 | Виставка малюнків «Ми різні, але рівні» | Квітень | Практичний психолог, вч. образ. мистецтва |
| 31 | Бесіди учнів щодо протидії булінгу з
представниками поліції, соціальної служби тощо |
Впродовж року | Практичний психолог |
| 32 | Складання та розповсюдження серед учнів
1 – 11 класів листівок на тему «Не стань жертвою булінгу» |
Впродовж року | Практичний психолог |
| 33 | Бібліотечні уроки на базі бібліотеки
ім. П.Усенка, виставки літератури, бесіди «Ми – проти булінгу» |
Впродовж року | Бібліотекар |
| 34 | Психодіагностика здобувачів освіти (вибірково) на визначення схильності до агресивної поведінки. Тест на агресивність. | Впродовж року | Практичний психолог |
| 35 | Міні-тренінг “Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті”. | Березень | Практичний психолог
Вч. інформатики Класні керівники |
| 36 | Бесіда – тренінг «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг» для учнів 6 – 8 класів | Травень | Практичний психолог |
| 37 | Анкетування учнів 2-11 класів «Моє життя в сім’ї та школі». Виявлення насильства | Травень | Практичний психолог |
| Робота з батьками | |||
| 38 | Тематичні батьківські збори «Протидія булінгу в учнівському середовищі» | Впродовж року/за потреби | Адміністрація школи, класні керівники |
| 39 | Підготовка пам’ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки
булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям |
Жовтень | Практичний психолог |
| 40 | Тематичні батьківські збори в класах «Безпечна поведінка дітей в мережі Інтернет», «Булінг та кібербулінг» | Впродовж року | Класні керівники |
| 41 | Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми | Впродовж року | ЗДВР, класні керівники, практичний психолог |
| 42 | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | За потреби | Класні керівники |
| Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | |||
| 43 | Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | 2 рази на рік | Адміністрація школи, колектив закладу |
| 44 | Анонімне анкетування учнів про випадки булінгу (цькування) у школі | Грудень | Адміністрація школи, практичний психолог |
| 45 | Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти | Грудень | Адміністрація школи, класні керівники |
| 46 | Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів. | Лютий | Адміністрація школи, практичний психолог |
| 47 | Підготовка звіту про виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти | Травень- червень | Практичний психолог |